打滚求PP！求评！求收藏！……

………………………

墨煊垂头丧气地回到与张子桐的书案一字并肩的自已的书案上，看到正坐在那里“倍受冷落”的张子桐，墨煊的脸色更加的是难看了。

“阿福，对不起，我总是把事情弄得很糟糕！”墨煊情绪低落地说道。

张子桐先抬头瞅了眼书案后的卫生先，见他正单手支肘，向朝门外，脸向上四十度角抬起，不知在幽思着什么。

然后就偏过头，送给墨煊一个笑容，

“不是你的错，你别总把事情往自已身上的揽，你只要做好你自已的事情就好了，你刚才书默的不错，如果是我，那么长的篇幅，一天内就算默得下来，也不可能会那么顺畅的背诵下来的。”

古代的教育方法真心不行，虽然棍棒底下出孝子，严师出高徒，但是一味的严厉苛刻，也极有可能让小孩子产生不自信和自卑感觉。

“真的？！”墨煊失落的小脸，顿时有些明亮了下来。

张子桐用真诚的眼神看着墨煊，然后很用力地点头道，

“嗯！真的！”

“呵！”墨煊挠挠头，眼睛露出了一抹不好意思的笑意。

张子桐见他笑了，也露出一笑，唇涡里溢满甜美。

正在两人相视而笑的时侯，“神游天外”的先生，回过了神来，冲着两人干咳了一声，眼皮撩了张子桐一眼，还是当她像空气般的存在，直接对墨煊说道，

“读书不是背书，只是记下来还不行。还要知其意，并拿来运用，现在，你说一说‘是亲不是亲，非亲却是亲’是什么意思？”

噢，刚才是背诵，现在就是求解了。

墨煊沉默了一下，看了张子桐一眼，似有所言，却又不知如何开口。又是摇头又是蹙眉的。

“但说无妨！错了也不罚你！”卫先生宽宏大量的地说道。

“先生，前几日温习时，学生尚不解其意。但是，这几日经历过一事情后，对这句话才算有了些顿悟，只是学生言辞拙劣，怕难表其意。说得不好，还请先生教我。”

“嗯，说吧，你说的好，还用我来教吗，为师就是想听听。没指望你能说出一番惊天的大道理来。”卫先生摆摆手，神态很随意地说道。

“先生，学生觉得这句话的意思。主要说的是人与人之间的感情。父母兄弟姐妹夫妻是亲，血缘之亲，但是这种亲是短暂的，父母恩深终有别，夫妻义重也分离。而兄弟侧有可有能因为名为利而反目。这就是亲不是是。

但是有时你会遇见这么一个，一见如故。白发如新，和他在一起很开心很快乐，就是伯牙子期，心里能够没有障碍地产生共鸣，朝夕相处甚至比亲人还觉得亲近，这应该就是非亲却是亲吧。“墨煊双颊泛着红晕，语气有些激动地说道，期间还“柔情似水“地瞄了张子桐几眼，让张子桐的鸡皮疙瘩都起立了。

卫先生听后，勾着唇角看了张子桐一眼，撇撇嘴，嘟囔着说道，

“产生共鸣？嗤，恐怕是被人家看得一清二楚吧……嗯，解得还算差强人意！“前面是小声的啼咕，后面是对墨煊的评价。

“呵呵，多谢先生！“墨煊双眼亮晶晶地看向卫先生说道。

卫先生看了墨煊一眼，面对着如同被多么了不得的被夸赞了喜悦表情，有点心虚地别开了眼，好死不死地与张子桐的眼睛对上了，张子桐立刻又是八颗牙的微笑送上。

小样，面对着这么一个好孩子，是不是有点下不去手欺负啊！

卫先生总觉得那看似很灿烂的笑容背后，有一张诡异莫测的脸隐在下面。

“那，你再解一解‘贫在闹市无人问，富在深山有远亲’这句话是何意啊？”

张子桐就坐安安静静地坐在那里，侧耳倾听，两人的一问一答，时而露出思索的表情，时而露出会心一笑，时而对被先生故意为难的墨煊露出怜悯同情，时而对这个以欺负墨煊好孩为乐的先生露出一脸受不了的表情。

她不出声，像空气，仿佛不存在，但是那偶尔的鼓励眼神和笑容以及促狭多变的表情，又让墨煊和卫先生不能忽视她。

“嘶！”一声抽气声，让卫先生和墨煊的问答停顿了下来。

“阿福，你怎么了？”墨煊连忙从坐团上起身，来到张子桐身边，关切地问道。

张子桐的脸上难得的露出一抹尴尬，小声说道，

“脚……坐麻了！”

“哈？”墨煊一脸我是不是听错了表情。