“可是，有些事情，是大贤也不知道的。”

“何事？”

“人能言，鸟能啼，兽能叫，虫能鸣。但，声音的速度几何？先生可知？大贤可知？”

“当然是最快，我一开口，你就能听见，至快之下，谁人能解其速度？”

“不是。先生可曾在夜晚观过雷雨？电闪于前而雷鸣于后，为何？难道是先电闪后雷鸣吗？不是，因为光线比声音的速度更快。或许老先生并不认可电闪雷鸣是同时发生，那么我可以用另外一个事实来证明。先生见识过我雁门的火药炸弹吧？”

“自然见识过。”

“那么先生也该知道，其爆炸火光是和声音同时发出的，对吧？”

“是。”

“可是，将炸弹放在数里外爆炸，你会先看见火光，而几息之后才能听到声音。”

“这??”

“老先生还记得昨晚，我给你说过的回声吧？这个也能证明，声音的速度并非至快。而声音的速度多快，我也不知道，怎么办？唯有格物致知而已。只有通过研究和实验，我们才能更加了解这个世界，只有了解了这个世界，我们才能更好的利用它。”

“你还没有说，格物凭什么能跻身必修科目。”

“先生记得我修城墙用的滑轮吧？也知道水泥、煤炭、石油和火药吧？这些都是我格物而知的事情，我把他转化为了我们可以掌握和利用的工具，这就是进步。古往今来，许多发明都是如此，严格说来，药理也是一种格物，它研究的事动植物对人的作用。所以，更多更强的知识，有助于我们发明更强大更先进的工具。这些工具，可能用于军事，可能用于建筑，可能用于农业，可能用于医药，甚至，还可以用于儒学，比如笔墨。我认为，格物关系着文明的未来，决定重要，先生以为呢？”