“没错，做任何事情都一定得要有人监督，否则这个提议只能是空谈，我觉得让陈伟来做这个代表，来监督我们最好。”阳以歆说，“这次考试成绩差的人，以后每天下了晚自习之后，留下来半个小时，到学校的阶梯自习室复习，提升成绩。”

“不只是成绩差的人，考得好的人同样也要去学习，逆水行舟，不进则退，这一次成绩考得好，不等于下次成绩考的好。”陈伟接过话，“我每天晚自习，除非是特殊的情况，肯定会到阶梯自习室去自习，我希望我们段店中学出来的学生也能够做到这一点。”

“往届的师哥师姐，我们暂时管不了，但是这一届，我们这些人应该团结在一起为，了一个共同的目标努力奋斗，年轻的时候奋斗了，等出了社会才不会后悔，市高级中学的学习氛围很好，但是管理比较松散，每个人的自制力都不同，很多人由紧张的学习氛围到了这种松散的环境里，会不适应，就我知道的，有好几个同学每周都会去网吧通宵，成绩下降的很厉害，这肯定是不行的，我们必须杜绝这种行为。”

陈伟说话的时候，朝桌上的几个男生看了过去，不用他再说多余的话，大家都明白那几个通宵的人，肯定就是这几个男生。

“这么做不太好吧，晚自习本来就晚，下了晚自习之后就只剩一个小时的时间就熄灯了，回了宿舍还得洗澡，稍微耽误一下，时间就过去了，要是在自习室里再复习半个小时，时间哪够用？”王波不是很乐意这样的规定。

“时间就像海绵里的水，挤一挤总能够有的。”陈伟说，“晚自习时间的确有一些晚，但是你上了晚自习还能够跑去上网，为什么就没有时间学习？熄灯只是个借口，寝室虽然熄灯，但是水不会停，现在又是大夏天，晚上天色不是很暗，摸着黑都能够洗澡，或者是买个手电筒，这些都是可以的。”

“我反正觉得不是很好，真要学习也，不一定非得每天晚上下了晚自习之后去学习，可以每个周末抽点时间用来学习，平常的时间本来就很紧张，还要规定死了，下了晚自习去学习半个小时，不方便。”王波不认同。

“既然选择代表出来，那就应该听从代表的安排，否则我们做这些又有什么意义，每个人都有各自的想法，都不按照规定来，这个安排就会形同虚设。陈伟成绩那么好，初中的时候就是班长，到了市高级中学同样还是班长，我敢说，我们这些同学之中，成绩能够比他好的没有几个。”阳以歆说，“他愿意用自己的时间来帮助大家提升，是无偿的奉献，是为了大家好，大家就不要再说三道四了，做人不能够不识好歹，别人为了你好，不求回报，你却推三阻四。”

为你好，是一个很强大的武器。

包间里的学生，安静了下来。

“其实我觉得王波说的话也有一定的道理，每一个人都有各自的事情要忙，有时间就过去自习，没有时间就忙自己的事情，视情况而定，没必要强求。”苏醒说，“不能够以好心为旗帜，来任意的践踏别人的自由，绑架他人的时间。”

每个人都是独立的个体，随着年龄的增长，阅历的增加，自我意识不断的凸显，陈伟的这个做法在小学幼儿园或许还有用，但是到了初中，到了高中，很容易引起人的反感。

如果由老师来做这个事情，强制规定，还能够有一定的作用，关键大家都是平等的地位，都是学生，约束着这么做，权威性不够大。

压力能够让人有学习的动力，但绝对不是最好的方法，学习最好的方法还是让每个人认识到学习的重要性，认识到学习的魅力，主动的学习，而不是被动的接受。