“嗦嘎。”横田本次中将到这份电文，百感交集，曾几何时，在舰队出发的庆贺会上，他与端川大康举杯共饮，为此次的出航在大秦帝国近海海面上，与北洋水师的战舰决战中取得圆满成功而干杯，可是，现在眼前出现的是滚滚的黑烟笼罩下的福田号巡洋舰的惨状，耳边却还回荡起端川大康大佐振振有词的话语；“我要用天皇陛下赐予的日本军刀，亲自割下北洋水师方伯谦管带的脑袋，当做礼物送给睦仁天皇陛下。”

可是，现在呢？这位赳赳武夫的话竟然成为了遗言，永远与福田号巡洋舰一起，消失在茫茫的海面之下了，啊！多么的悲凉，多么的悲催呀，想到这里，横田本次中将也禁不住泪流满面了:“在救援出福田号巡洋舰上活着的官兵之后，立刻命令猎刀号鱼雷艇，用鱼雷将福田号巡洋舰击沉。

之所以这么做，是不想让冒着滚滚浓烟的福田号巡洋舰，多停留在海面上，这样的情景只能是丢大日本帝国联合舰队的脸面，还有一个考虑是，生怕北洋水师的战舰解救福田号巡洋舰，并将其拖回到威海卫军港进行展览，那样的话会羞辱日本人的。

驾鹤号战列舰从福田号巡洋舰上救出的官兵并不多，因为很多尚存的舰艇官兵，都效仿端川大康舰长，抱着与福田号巡洋舰共存亡的决心，拒绝被驾鹤号战列舰的救援，于是，驾鹤号战列舰朝天空进行了排炮空射，以表示对福田号巡洋舰上的官兵的一种敬意。

随后，猎刀号鱼雷艇朝着冒着滚滚黑烟，并且朝左严重倾斜的福田号巡洋舰连续发射了三枚鱼雷，福田号巡洋舰顿时被炸成三截，在爆发出沉沒之前的一次距离的爆炸之后，就消失在大海的波涛之下了，目睹了福田号巡洋舰的沉沒，横田本次参谋长依然久久的望着那片空旷的海域发呆呢。

这个时候，大副四朴有和中佐提醒横田本次中将道；“参谋长，驾鹤号战列舰的舰长野舟大佐，猎刀号鱼雷艇的小本中佐，菊花号炮艇的仓平中佐相继发來电报，请求对敌舰发起攻击，这三个舰长都声称，如果不击沉凯旋号战列舰和白马王子号战列舰还有投诚号巡洋舰，就破釜沉舟，与福田号巡洋舰作伴在大海海底。”

“八嘎，混蛋，如果要是这样的话，那么我们大日本帝国的联合舰队将不复存在了，告诉这几个沒有头脑的舰长，光是凭着武夫之勇是远远不够的，只能步端川大康的后尘，我们需要的是智慧，明白吗？作战是需要足够的智慧的。”横田本次中将几乎是歇斯底里的发泄着内心的愤懑。

他之所以愤怒，是很不满部下在这样的自己暂时处在一种不利挨打的局面当中，就轻而易举的丧失一种坚毅的韧性，还有作为指挥员的一种超乎寻常的冷静，只有具备了这样良好的素养，才能配得上担当战场的指挥官。

可是，横田本次中将的部下，恰恰缺乏的就是这样一个可贵的素养，因而才在福田号巡洋舰惨遭毁灭性的打击之后，就惊慌失措，就不顾一切的采取自杀式的攻击举动，这样怎么行呢？怪不得横田本次参谋长要大发雷霆呢。

等这次海战结束之后，自己一定要想日本联合舰队司令官尹东佑亭大将建议，要把日本联合舰队所有战舰上的舰长还有大副二副和三副以上的官佐都集中起來，轮流培训，接受一种心理培训，自己呢要亲自担任老师，给这些海军官佐好好的上上课。

心理素养的培养是格外重要的，过去只注重军事训练，还有海上的舰队之间的配合作战训练，很少顾及战斗中的心理的一种训练，这样是不行的，当然，这都是后话，还是把注意力集中在眼前吧，现在自己作为这支大日本帝国联合舰队派出的轻型舰队的统帅，在已经失去一只主力作战舰艇的情况下，究竟是继续战斗到底，还是中途退却呢。

对此，横田本次中将颇为伤脑筋，如果继续选择攻击，势必依然遭受强大的大清帝国岸基炮兵部队的炮击，如果再有一到两艘战舰被命中的话，自己就非常惨了，可是，若是现在就退出作战海域，选择后撤或者是转进，不仅自己不甘心，即便是部下的思想也通不过，很有可能，下面的官兵都称自己是胆小鬼参谋长了。

到底怎么办呢？得需要拿出一个解决的办法來，横田本次中将想到，中国人不是讲究中庸之道吗？自己能不能也采取这样一个策略呢？选择一个既可以避免遭受大清帝国的岸基炮火的炮击，又可以对北洋水师的三艘战舰，进行攻击的办法，是不是行得通呢？