第二题：鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，两者不可兼得，舍鱼而取熊掌者也。今欲两者兼得，可得其法？

两张纸，每张纸上面就只有一道题。便是多了一个字也没有。说白了，就是由着你自己发挥。

只是在第一题上，便已经难住了九成的学子。这些东西鬼他娘的知道！老子不会！

可是不会也没办法，只得凭着一路上的大概记忆去写出来，好歹也能混个过关。

只是这第二题是什么鬼？鱼和熊掌都知道，这是出自《孟子》中的典故。但是下一句是什么？生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。

这才是最关键的。

舍生而取义容易，不容易的是，如何既不舍生，又能取义——先生都是教的舍生取义，没教过怎么样走这样儿的中间路线啊。

就算是自己知道，可是真敢答这道题么？可是不答这道题，这是天子殿试之时，到时候又该以什么样儿的罪名论处？

几百个学子的脸上开始滴答滴答地冒汗了。

时间一点儿一点儿的过去。一柱时香烧完，整个殿中的学子，能下笔答的出第二题的不过四十五人。

这四五十个学子一看其他人都是一副愁眉苦脸的样子，心下却是大定。既然其他人没有答出来，自己却答出来了，那么想必排名必然靠前。唯一所虑者，不过是这两道题各自的分数有多少了。

“时间到！”

随着王承恩一声长喝，一直冒着冷汗未曾做答第二题的学子们也是长舒了一口气。

终于不用再忍受这种非人的煎熬了。在良心的拷问面前，自己真的不知道该怎么回答这道题。

不是没有骑墙的办法，但是不管怎么答，却是都绕不过道义有亏这一条。

答了这道题的学子和没有答这道题的学子，在起立后，却是分成了两派。答了的，觉得自己有希望进入一甲进士。

未曾作答的，则是心中暗自担心。别说入选三甲了，便是今天不被定个君前失仪的罪名，只怕都是好的。

崇祯早就将士子们的情况收入眼底。也不去接王承恩呈上来的试卷，只是吩咐道：“将答了第二题的，和未答第二题的，分开后再呈上来。”

分捡的速度很快。等到王承恩再次呈上来之后，崇祯先捡起了作答了第二题的试卷，第一题直接看也不看，只看第二题的答案。

四五十份的试卷只看第二题，而且还是走马观花地扫上一眼，只没多一会儿便看完了。

崇祯不理会下面那四五十个窃喜不已的学子，却是拿起了另一堆没有作答的试卷，随手捡起一份，大略地看了看第一题的答案，便开口问道：“杨封？”

下面的士子之中，名叫杨封的闻言，意外地站出来躬身作揖道：“学生在。”

崇祯嗯了一声，淡淡地开口道：“第二题为何没有作答？”

崇祯的声音不准不淡，让人越发地猜不透他心中到底在想着甚么。杨封嗫喏了半天，鼓足了勇气道：“启奏陛下，学生不知如何作答。故而不敢乱写。”

崇祯的声音依然没有任何变化：“鱼与熊掌之间，便这般难以兼得？朕看你不是不知道，而是不敢答！”

杨封额头上的冷汗更重，却又不敢伸手去擦，忽然间却听崇祯皇帝语带鼓励地道：“尽管回答，朕恕你无罪。”

杨封闻言，便把头一横，猛地擦了一把额头上的冷汗，也不管是否君前失仪了，鼓足勇气朗声道：“启奏陛下，对就是对，错就是错。学生以为并没有第三条路可走。学生亦不知如何两者兼得！学生不会蝇营狗苟！”

崇祯闻言，笑了笑却没有命杨封回到队伍之中，只是从另一堆的已经作答的试卷中又抽出一份，随口道：“许义？你来回答朕，如何鱼和熊掌兼得？”

那四五十人一堆的士子中，当即便站出来一个约摸四十岁的中年男子，朗声道：“启奏陛下，学生以为，义之一字，便是舍生求之，亦不亦过。只是舍生亦求之不得时，便不如退一步海阔天空，留着有用之身再图来事，亦为未晚。”

崇祯嗯了一声，也不答话，就这么沉吟了半晌。

直到大殿中的人都开始心惊胆颤之时，崇祯皇帝却突然拿起那一堆作答了第二题的试卷开始撕了起来。

等到撕完后，崇祯也不看下面那四五十人死了爹娘一般的脸色，直接开口道：“要么舍生取义，要么贪生怕死，有第二条路可以走？留得青山在，不怕没柴烧？这是什么狗屁理论？面对建奴你也先投降再回来？和三姓家奴有何区别？”

“想要升官发财没有关系。升官本身就意味着俸禄提高，朕也不会要求每个官员都如颜子一般。”

“哪怕不会做官也没有关系。大明有的是做官的教材和例子，告诉你们怎样去做一个能为国为民的好官。”

“可是，朕不能容忍的是不会好好做人！”

“两面三刀，三姓家奴，哪个词不是为了这种人准备的？”

一通火发完，崇祯却是直接道：“凡做答第二题之人，皆罢。着该省学政废其学籍。追回一切廪食及免税等优待。这种人才，现在的大明不需要！”