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第三百九十二章 国文

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“夫子过奖了,不过是学生为天下少年有感而发罢了!”墨顿谦虚道。

李夫子神色一变,顿时一副壮志未酬的神情,悲壮道:“然而要想少年大唐,必先培养我大唐少年,想要少年智,少年独立,必须兴办教育,然而老夫这半年来,一直呼吁推行义务教育,可惜整个朝廷却恍若未闻,托人上书却犹如石沉大海,根本毫不音讯,到目前为止,除了墨家村之外,其他根本毫无进展,如此下去,我大唐谈何少年大唐。”

“夫子,是想趁着《少年大唐说》的热度推行义务教育!”墨顿顿时了解李夫子的来意。

李夫子点头道:“不错,如今长安中,百姓热议义务教育,错过此次机会,恐怕那就难上加难了。”

“不知夫子如何准备如何推行?”墨顿问道。

“当然是上书朝廷,由朝廷兴办天下官学,推行义务教育!”李夫子亢奋道。

“谁来教授这些学子?”墨顿问道。

“自然是聘请夫子!”李夫子爽快的道。

“想要推行义务教育,可是天下的学子千千万,而真正合格的夫子而又愿意教书的又有多少。”墨顿反问道。

李夫子顿时沉默,凡是读书之人,无不想着考取功名,除非穷困潦倒,否则愿意教书之人寥寥无几。

墨顿继续问道:“就算有足够的的夫子,那所教授的内容是什么?”

“当然是儒家……百家学说?”李夫子顿时尴尬道。

墨顿摇了摇头道:“义务教育乃是全民教育,所培养的并非是儒家或百家的精英,对于一个普通的百姓来说,他们所需要的乃是基本的识字能够读懂文字,需要的乃是基本的算学,能够让他们满足基本的算账需求,这才是义务教育,然后这就结束了么?”

李夫子顿时愕然,不解的看着墨顿。

墨顿无奈的继续说道:“义务教育只是最基础的教育,而真正培养人才则是在义务教育的基础上择其优者培养,如此才能培养出真正的栋梁之才。”

“还有学舍的修建,夫子的俸禄,此乃都是一个天文数字。”

李夫子这个时候,他才发现之前是所考虑的实在是太过于简单了,推行义务教育恐怕将会是一个浩大的工程,墨家村能够推行义务教育,乃是因为墨家村不过一个村庄,并且拥有的雄厚的资金和墨顿的大力支持,而其他地方哪里有这么多的财力物力。

“就算再难,也要有人去做!”李夫子干涩的说道。

墨顿点了点头道:“的确如此,的确要有人去做,不过在这里首先的第一步,则是要确定义务教育的教材,沈博士由易到难,编撰完成足够学子六年的数学教材。现在还需要同样配套的足够学子六年学习的识字书籍,不知夫子,能够完成此工作。”

李夫子顿时眼睛一亮,学子一般六岁启蒙,六年义务教育不过十二岁,此后根据各自的兴趣选择百家学说而钻精,如此有步骤的规划,那自然要比他之前空喊口号要有说服力的多。

“此事包在老夫身上。”李夫子兴奋道。

墨顿摇了摇头说道:“推行义务教育乃是浩大的工程,要想推行,就必须离不开陛下的支持。所以,此识字书籍必定要让陛下满意!”

“让陛下满意?”李夫子顿时愕然,不就是教人识字即可么,再说又怎样才能让陛下满意呢?

墨顿分析道:“首先让这些书籍由易到难,适用于大多数学子,而且认字效率要比现在的私塾要高。”

李夫子深以为然的点了点头,现在的官学和私塾启蒙学子,通常拿着一个千字文,让学子死记硬背,效率低下不说,而且直接过于难涩,一个六岁学子什么都不懂,都要背诵天地玄黄,宇宙洪荒,只知道其字,不知其意。

“除此之外,此识字书籍还要负责教育学子懂日常礼节,知进退,教育学子远离危险,懂得简单的救人和急救知识,同时贯穿历朝历代的简易历史,培养对华夏的认同,日后报效朝廷信念,………………”

李夫子眼睛越来越亮,他没有想到一个识字书籍竟然涉猎如此多的知识,这简直要将百家的精华融合起来。

要知道大唐的私塾通常都是拿着一本四书五经讲解,若要是真的能够编撰出一个涵盖如此多知识的书籍,对比之下,其优点定然打动皇上。

到时候全国推行此书,而作为编撰者,他李铎定然能在流传青史。

墨顿露出微微一笑道:“此书小子称其为《国文》”

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